精密仪器设计 Design of Precision Instrument 屈八一 ********** 404182049@ 课程内容及学****方法(1) 综合运用已学基础理论知识,掌握光-机-电相结合的现代仪器仪表设计理论与方法; (2) 科技文献检索与分析概述能力(调研、讨论); (3) 培养独立的设计能力(方法、创新); (4) 了解国内外精密仪器学术动态和最新成就。一、目的二、课程内容?概述——介绍学科的概况; ?总体设计——设计原理与方法; ?精度理论——介绍精密仪器精度概念及评价方法; ?微位移技术——各种微位移方法的原理、应用; ?可靠性/有限元——设计方法与应用软件; ?自动调焦技术——各种调焦方法及其原理; ?定位与检测系统——主要介绍光栅与激光两种方法; ?瞄准系统——介绍瞄准系统的原理及方法; 三、教学环节?讲授、自学****题、讨论?设计实践四、学****方法(1) 本课程以设计为主,综合应用学过各种基础理论知识(光-机-电); (2) 知识新、面宽,即信息量比较大; ——注意国内外学术动态,多参考期刊、杂志文章(课程设计)。(3) 做好****题与讨论?基础知识的复****和巩固; ?设计类型课题——比较灵活、条件由自己定,这样增大了难度, 很多同学感到无从下手,因此要掌握设计要求和特点。?通过讨论和报告可深化理解; 精密仪器概况一、基本概念仪器仪表——是用来对物质(自然界)实体及其属性进行观察、监视、测定、验证、记录、传输、变换、显示、分析处理与控制的各种器具与装置的总称,是一种获取信息的手段。精密仪器——仪器仪表的重要组成部分。精密仪器——测量各种物理量所用的高精度、高分辨率的仪器仪表。『长度、热工、电磁、光学、时间、频率等』现代仪器仪表——信息系统体现,包括信息获取、处理、转换、传递、控制和应用的全过程。信息获取信息处理信息转换信息利用自然界实质二、仪器分类 精密仪器概况仪器分类相当复杂,目前尚无统一的分类方法! ! 计量测试角度?计量仪器?非计量仪器计量仪器被测量真实数值计量标准比较大尺寸、微尺寸、角度、热、光等导出量,如速度、加速度等物理量工具显微镜、电感(电容)测微仪、表面形貌仪、光电光波比较仪、压力计、原子钟、色度计、电子隧道加速度计等。举例非计量仪器——观察、显示、记录以及控制与分析等。如:显微镜、望远镜、夜视仪、监视器、显示器、电子电位差计、流量指示计、X-Y坐标记录仪、打印设备、分析仪以及自动化生产调节器。