今日一早，无人机比赛已在如火如荼地进行着。选手们凭借着丰富的练习经验，娴熟的技术操作，破解着各项难题。

　　智能硬件装调员技能比赛现场，选手在进行智能硬件布控。比赛过程中，参赛选手们沉着应对，规范操作，体现了扎实的理论知识和熟练的实践技能。

　　仪器仪表维修工”的比赛现场，同样令人目不暇接。选手们不断对仪器仪表进行维修、调试，以保证其性能的稳定和功能的使用。赛场上只剩下工具碰撞的声响，选手们屏气凝神，用一双双“巧手”，有条不紊地在精密的仪器上完成每一项指令。

　　随着裁判长下达 “比赛开始”指令，机床装调维修工赛场的选手迅速进入比赛状态。有的选手用水平仪、千分表等工具检测数控机床的几何精度，有的用激光干涉仪进行激光补偿，有的根据图纸要求编制程序加工试切件……

　　工业视觉系统运维员S赛项比赛中，一盏盏小灯的亮起、机械臂的准确操作，见证了他们的努力成果。

　　此次大赛的总裁判长，天津职业技术师范大学的张玉洲老师说，智能硬件装调员是立足新一代信息技术产业，以智能控制、装配、调试和智能化系统开发联调为核心，对接电子信息类专业和世界技能大赛，重点考察选手在计算机基础知识、机械及电工电子知识、智能硬件基础知识以及智能硬件应用相关领域的综合知识和技能以及实践创新和应急能力。

　　“S”指的是数字职业的意思。数字职业不是某个具体职业称谓，而是以数字技术及其应用为表征、体现数字经济业态的一个职业范畴。凡是以云计算、人工智能、物联网等信息通信技术为基础，进行数字化及其语言表达（二进制）和信息传输以及数字化产品（服务）研究、设计、赋能、管控、应用、运维、操作的人员，都可以包含在这个职业范畴之中。

　　杭州职业技术学院实训与设备管理处老师钱仁寅说，往年机床装调维修工是以团队赛双人组的形式，一人负责机械传统系统的装调与维护，一人负责机床电气安装调试与故障排除，今年要求选手具有综合解决整机问题的能力。

　　仪器仪表维修工的指导老师张红兵说，相较往年，今年的“振兴杯”考点更具整体性，既考核选手对工业仪表的安装、接线与调校等工业仪器仪表应用的基础能力，又考察选手在工业自动化仪表控制系统中的设计、编程、排故、调试以及优化等工程项目开发方面的综合能力。